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performance. Many current approaches propose systems where learners use the same game elements. However recent that learner motivation engagement and performance can vary greatly depending on individual characteristics cases game elements that are not adapted to learners can at best fail to motivate them and at worst demotivate learner engagement and motivation. In this thesis I propose a new system that adapts relevant game elements 1 A general adaptation engine architecture that can be implemented to propose relevant game elements

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significatif B2B: mode d'emploi ». Le Professeur Frédéric Buy (Aix-Marseille Université), spécialiste du sujet