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Niveau de recrutement :
Bac + 2
Modalités :Formation initiale
Durée de la formation :1 an
Lieu(x) de formation :Hanoï (Vietnam)
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Modalités :
Formation continue
Durée de la formation :22 h
Composante / service :Pôle Gestion de la Formation Professionnelle Continue et de la reprise d’études
Lieu(x) de formation :Lyon
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Modalités :
Formation continue
Durée de la formation :240 heures
Composante / service :Pôle Gestion de la Formation Professionnelle Continue et de la reprise d’études
Lieu(x) de formation :Lyon;Bourg-en-Bresse
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ressources informatiques internes et celles mises à disposition des usagers dans les salles les pages documentaire Sonia Bouis Service d'appui à la recherche et à la science ouverte Marie Herbet Service revues Responsable du département d'appui à la recherche et aux projets Marie Herbet Service de l'Informatique Bibliothèques universitaires - Département d'appui à la recherche et aux projetsStructure - 19/04/24
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vaste paysage. Le service d appui à la pédagogie numérique le PAPN a comme principale mission d accompagner enseignement présentiel mais ouvrent aussi la voie à de nouvelles pratiques pédagogiques pour venir soutenir développement des usages numériques en pédagogie - à l utilisation des outils numériques dans les enseignements Le PAPN rattaché à la Direction du Numérique est un service de l'Université qui a pour principale mission l'équipe vous attend N'hésitez plus à nous solliciter pour - une aide à la conception et production de projets Le PAPN c'est un service à la pointe des nouvelles technologies dans le domaine de la pédagogie numérique découvrir cet univers en plein essor. N'hésitez pas à venir nous rencontrer pour tous conseils accompagnements d'innovation pédagogique - la réalisation de vidéos à vocation pédagogique formulaire de demande de captation Le Pôle d'Accompagnement à la Pédagogie Numérique PAPN dépend de la Direction du Numérique. Ce service ressources pédagogiques Tél 04 78 78 71 38 Personne à contacter pour tout projet audiovisuel Manuel AMENEIRO-ALVAREZStructure - 11/04/25
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tools of measurement efficiency and equity have been used to make decisions on healthcare resources. However system is also not a market like others and applying the criteria of efficiency and equity to the field of Therefore tensions continue to exist between value as understood in a health economics perspective and for whom the care is directed. Current models fail to take into consideration the individual qualitative Healthcare values are plural and explain what one commits to in terms of actions and relationships with others "The meaning of value in "person-centred" approaches to healthcare", Jean-Philippe Perrion et Didier VinotArticle - 22/10/20
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Niveau de recrutement :
Bac + 4;Bac + 3
Modalités :Formation initiale
Durée de la formation :1 an
Composante / service :Faculté de Droit
Lieu(x) de formation :Beyrouth (Liban)
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Niveau de recrutement :
Bac + 5
Modalités :Formation initiale
Durée de la formation :3 ans
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Niveau de recrutement :
Bac + 3;Bac + 4
Modalités :Formation initiale
Lieu(x) de formation :Tunis (Tunisie)
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Niveau de recrutement :
Bac + 4
Modalités :Formation initiale, Formation continue
Durée de la formation :1 an