- Médiation scientifique,
- Recherche,
Appel à articles The Conversation France du 19/09/2025
Un rappel : les articles doivent compter 6 000 à 8 000 signes (1 000 mots environ) et se fonder sur de la recherche, des travaux, des expériences. À ce stade, merci de ne pas leur envoyer d’articles déjà rédigés, mais uniquement des pitchs.
Pour des propositions d'articles hors thématiques listées ci-dessous, vous pouvez utiliser ce lien : https://theconversation.com/fr/pitches.
Merci pour vos idées, contacts et suggestions.
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À VOS QUESTIONS !
(Des articles courts et très vulgarisés pour répondre aux questions de nos lecteurs)Envoyez votre pitch via ce lien
• Les arbres communiquent-ils vraiment entre eux ?
• Comment les plantes savent-elles quand elles doivent fleurir ?
• Comment certains animaux arrivent-ils à changer de couleur ?
• Pourquoi utilise-t-on le cochon pour les xénogreffes et pas un autre animal ?
• Pourquoi nos goûts changent quand nous grandissons ?
• Est-il vrai que les règles des femmes peuvent se synchroniser ?
• Pourquoi les abeilles meurent-elles après une piqûre et pas les guêpes ?
• Combien de temps un moustique peut-il survivre sans piquer un humain ?
• Combien de temps une tique peut-elle vivre sans piquer un humain ?
CULTURE
Envoyez votre pitch via ce lien
- Les ventes aux enchères à travers les âges : enjeux sociologiques, évolution des pratiques
- Le pourboire : que révèle cette pratique sociale? Quelle est son histoire et son avenir?
- Comment la philosophie définit-elle la bêtise?
- Les grands films de journalisme : part du réalisme et du fantasme (cf disparition de Robert Redford, et son rôle dans Les Hommes du Président)
- Les acteurs et actrices hollywoodiens font-ils encore rêver? A quoi tient ce statut de “monstre sacré” ?
ÉCONOMIE + ENTREPRISE
Envoyez votre pitch via ce lienEconomie
• Taxe Zucman versus ISF
• Pourquoi une taxe sur la richesse ferait partir les entrepreneurs ?
• Pourquoi avec une épargne intérieure record, l’Etat français est il obligé d’emprunter hors de France?
• Recul de l’emploi cadres d’après l’Apec : revient-on au monde d’avant?
• Qu'est-ce qu'une année blanche ?
• Le protectionnisme et la guerre douanière de Trump permet-il au monde d’être plus “vert” et de baisser ses émissions de gaz à effet de serre ?
• Les «outils» des ménages les plus riches pour payer moins d’impôts (les holdings…)
Entreprises
• La contribution du secteur automobile à l’histoire du management (Ford, Toyota…)
• Le modèle des concessions automobiles / autoroutières
• Le business des salons professionnels (notamment les salons de l’Automobile) variante : à quoi sert un salon comme le salon de l’automobile?
• Pourquoi Uber baisse ses prix de courses, alors que l’entreprise n’a dégagé qu’un chiffre d’affaires positif pour la première fois en 2024 ?
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ENVIRONNEMENT/ÉNERGIE
Envoyez votre pitch via ce lien• Pourquoi les animaux au sommet de la chaîne alimentaire sont-ils plus impactés par les pesticides et métaux lourds ?
• Mieux vaut-il manger des grands poissons ou des petits poissons / des fruits de mer pour limiter nos expositions aux microplastiques et métaux lourds ?
• Histoire de la création des PFAS, et notamment le téflon qui a trouvé rapidement un intérêt pour l’armement (cf https://www.historia.fr/societe-religions/vie-quotidienne/la-poele-en-teflon-2058976).
• Comment l’Autriche a-t-elle fait pour avoir la plus forte proportion d’agriculture bio en Europe ?
• Comment Paris a réussi à remonter la pente en matière de qualité de l’air depuis 10 ans
• Retour d’expérience sur l’effet de la “surtaxe parking SUV” pour les villes qui l’ont mise en place, comme Paris
• Dispositif MaPrimeRénov : décryptage souhaité des nouvelles conditions
• Retour en force des « vieux légumes » (topinambour, rutabaga, etc) : regard sociologique et/ou agronomique souhaité
• Pourquoi utilise-t-on autant de pesticides dans les vignes ?
• Brame du cerf : fonction écologique ou regard sociologique
• Plantes carnivores : comment ont-elles évolué ? Ont-elles toutes un ancêtre commun ou s’agit-il de convergence évolutive ?
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ÉDUCATION, ENFANCE ET JEUNESSE
Envoyez votre pitch via ce lien• Histoire de l’alphabétisation : quelle proportion de la population savait lire à l’heure de la Révolution française ?
• Qui a inventé les grandes écoles ? De quand le modèle date-t-il ?
• Suicides d’enseignants, un tabou dans l’Education nationale ?
• Transports scolaires : la place des trajets dans les journées des élèves, quels transports, quelle distance de l’établissement, etc.
• Enfants et publicité : le marketing des jeux (de Noël); comment mesurer les effets de la publicité sur les enfants, comment les protéger…
• La figure du précepteur dans l’histoire de l’éducation
• Charlemagne a-t-il réellement fait quelque chose pour l’école ?
INTERNATIONAL
Envoyez votre pitch via ce lien
• Trump proposé au Prix Nobel de la Paix par Nétanyahou : comment ce prix est-il attribué, par qui, qui peut proposer des candidats, quelles sont les limites de ce modèle, comment le principe a-t-il évolué au cours des décennies, quels sont les moyens dont disposent les partisans de tel ou tel candidat, notamment de Trump, pour faire pression en faveur de leur favori ?
• La Pologne en première - ou en deuxième - ligne face à la Russie : quelles sont les positions des diverses forces polonaises vis-à-vis de la guerre en Ukraine ? Y a-t-il des tensions sur ce point - et sur d’autres - entre le président et le gouvernement ?
• Japon : pourquoi le PM a-t-il démissionné et qu’est-ce que cela implique ?
• Népal : analyse des récentes émeutes
POLITIQUE ET SOCIÉTÉ
Envoyez votre pitch via ce lienSi vous avez fait récemment des enquêtes, n’hésitez pas à les proposer via ce formulaire
- Précarisation du monde associatif en France (pour journée de mobilisation le 11 octobre)
- Contrôle du monde associatif par l’Etat (contrat républicain)
- La droite catholique (Manif pour tous, etc.) au cœur du pouvoir (Retailleau, Bayrou, Lecornu)
- Résilience du projet néolibéral macroniste
- Sociologie du mouvement de blocage du 10 septembre
SANTÉ
Envoyez votre pitch via ce lien• Vision : comment a-t-elle évolué depuis les années 1950 ? Quel impact des changements de mode de vie (« épidémie » de myopie, autres troubles…)
• Usage des LLMs en tant que « confidents » par les adolescents : quelle ampleur (chiffres à l’appui, si possible au niveau national), quels usages, quels profils d’utilisateurs, quels risques psychologiques ?
• Audition : quels impacts des usages actuels (casques etc.) notamment chez les jeunes ? Il y a-t-il une baisse généralisée de l’audition dans la population ?
• Psychédéliques et autres psychotropes “à la mode”: usages traditionnels versus récréatifs / business actuels / échos de la recherche / aspects sociologiques
• L'ethnobotanique, ou comment valoriser/valider les usages traditionnels des plantes
• Techniques d’édition du génome (CRISPR et autres) : état des lieux des résultats thérapeutiques
• Biochimie de la rupture : que dit la science ?
• Métaux lourds : quelles sont les principales voies d’exposition dans la vie quotidienne et professionnelle, quels métaux sont concernés, avec quelles conséquences, comment se protéger?
• Tabagisme passif : que nous dit la recherche sur les risques, quels impacts/pertinence de l’interdiction à venir de fumer au grand air (plages, parcs, jardins publics…)?
• Bipolarité : les avancées de la recherche, le point sur les traitements…
• Ménopause : le point sur les traitements, les mécanismes hormonaux à l’œuvre, les dernières avancées de la recherche
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SCIENCES ET TECHNO
Envoyez votre pitch via ce lien• Comment marchent les chargeurs - en particulier ultra rapides - pour voitures électriques?
• A quoi servent les données collectées dans les voitures connectées ? Sont-elles revendues ?
• Douleur et cerveau (plusieurs articles possibles)
• Comment le cerveau interprète-t-il la douleur ?
• Comment le cerveau peut-il faire une gradation dans sa réponse à un stimulus douloureux ?
• Comment se fait-il que, certaines fois, on ne prenne conscience de la douleur qu’à la vue de la blessure ?
• Incendies de forêts : quelles sont les recherches pour améliorer la lutte ?
• Mémoire: existe-t-il différents types de mémoire? (neurosciences)
• Maths au quotidien: quand les mathématiques éclairent des questions que tout le monde se pose (articles courts et très vulgarisés: voir des exemples ici)
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