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cooperatives. Building on the concept of performativity and the case of the Technological Incubators for network that enhances the performativity of the worker cooperative model. We advance the concept of a critical demonstrate the utility of their normative ideals little is known about how academia can contribute to the creation universities. Our study uncovers the challenges that scholars face in performing the model of worker cooperatives teaching. Our results clarify the role of feedback loops knowledge circulation and the building of chains of

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