Séminaire Lycée : Accompagner la transition Lycée / Enseignement supérieur

Ce séminaire s’inscrit dans une démarche de soutien à la politique d’accompagnement assuré par l’équipe enseignante et éducative de l’établissement :

Le séminaire s’adresse potentiellement à l’ensemble des classes de Premières et de Terminales des filières générales, technologiques et professionnelles, chaque établissement pouvant opérer un choix plus restrictif.
Il appartient aux équipes pédagogiques d’identifier et de motiver les élèves qui sauront tirer le maximum de bénéfices du dispositif, en complément des enseignements scolaires.
La participation au séminaire relève en dernier ressort d’une démarche volontaire de l’élève, matérialisée par la signature d’une lettre d’engagement, cosignée par les parents, le chef d’établissement et un représentant de l’université.

L’efficacité du séminaire repose sur un partenariat étroit entre les professeurs principaux, l’équipe de direction du lycée et le Pôle réussite de l’université. Le dispositif bénéficie du soutien du Rectorat de l’académie de Lyon, du Commissariat Général à l’Égalité des Territoires et de la Région Auvergne-Rhône-Alpes.
Pour chaque établissement scolaire, la répartition de ces modules dans le planning annuel, entre heures de cours, samedis et vacances, est décidée de concert avec les équipes de direction et pédagogique.
Lorsque cela est possible, une journée du séminaire est assurée dans les locaux de l’université, dans une logique clairement affichée de continuum lycée-enseignement supérieur.
Chaque module donne lieu à une évaluation, sous forme de questionnaire de satisfaction, par les lycéens. Les résultats de cette évaluation sont analysés entre les équipes du Pôle réussite et du lycée.

Le séminaire comporte 4 journées, soient 8 modules de 3 heures chacun.
Les lycéens travaillent sur des outils et des méthodes de manière interactive, dynamique et ludique, hors des champs disciplinaires scolaires ; aucun devoir supplémentaire ne leur est demandé.
Chaque module correspond à ce qui apparaît dans un catalogue traditionnel de formation professionnelle continue et est assuré par les mêmes formateurs que pour les adultes ; le format du séminaire donne une cohérence d’ensemble aux modules avec une progression logique adaptée aux lycéens.